Colori in libertà, fuori la creatività!

L’arte può occupare un posto centrale nella progettazione didattica grazie alla sua capacità di spaziare su tutti i livelli di apprendimento. L’arte infatti migliora le capacità espressive dei bambini, favorisce l’apprendimento logico – matematico e linguistico, rafforza la consapevolezza di sé e aiuta a dar sfogo alla creatività. E quale luogo migliore della scuola dell’infanzia per permettere al bambino di intraprendere il suo personale percorso artistico? L’intento non è quello di creare grandi artisti, ma di coinvolgere i bambini in esperienze che arricchiscono la sensibilità e l’intelligenza, permettendo loro, al tempo stesso, di vivere momenti densi di godimento e divertimento.

MATERIALI

• Cartellone bianco;
• Tempere (colori primari + bianco);
• Spugnette;
• Stencil;
• Piatti di plastica;

FORME E FORMINE SPORCHIAMOCI LE MANINE!

COME REALIZZARLO?

• Versare i 3 colori primari nei piatti di plastica;
• In altri piatti combinare i colori in modo da ottenere colori secondari (verde, arancione, violetto);
• Posizionare gli stencil sul cartellone bianco, intingere le spugnette e premerle all'interno di essi, rimuoverlo delicatamente e ripetere l'operazione anche sovrapponendo le forme e i colori   (foto 1);
• Ripetere l'operazione con le formine/spugnette (foto 2);
• Sporcarsi le mani con i colori e premerle forte sul cartellone imprimendo la propria impronte (foto 3).